dimarts, 23 d’octubre de 2012

EL CARGOL DE MATISSE

Aquest és un dels racons de la classe. Es diu "El nostre petit museu". Es tracta d´anar presentant obres sobretot pictòriques de diferents artistes, relacionades amb l´estació de l´any, celebracions del moment...
Aquest curs m´han proposat de programar "El nostre petit museu" per a totes les classes del pavelló, la qual cosa m´omple d´alegria ja que és una activitat que m´encanta!!
La dinàmica és molt senzilla: Dins la cartolina decorada hi apareix cada mes aproximadament una obra i una fotografia ( de l´artista autor de l´obra). Observem l´obra, en parlem i després els explico com es diu l´obra i qui és el seu autor, que li agradava pintar, com.... Si s´escau apliquem la tècnica en un treball plàstic.
 Donat que estem a la tardor i ja sabem que..."a la tardor, fulles, castanyes i cargols amb banyes", a P3 els he presentat l´obra de "El Cargol" de Matisse. Vam observar l´obra i de fet els va costar veure que aquests retalls de paper enganxats era un cargol. Una vegada explicat i resseguint amb el dit l´espiral de la closca ho van anar veient!! Els vaig explicar com a Matisse li agradava pintar papers i retallar-los per a fer les seves obres.
 Durant una altra sessió els vaig donar el full amb l´espiral i retalls de papers de colors. Havien d´enganxar els papers al voltant de l´espiral.

I el resultat va ser aquest:
Altres activitats que es poden fer són:
-Crear noves formes enganxant els papers, és a dir, utilitzant la tècnica de retallar els papers i enganxar-los fent formes (amb nanos més grans)
-Primer pintar els papers i una vegada secs fer tot el que he explicat anteriorment.
Així doncs, aquesta activitat es pot adequar força a les diferents edats d´infantil!!

ORLES PER A LES FAMILIES

Ara fa uns dies vam tenir la primera reunió de pares i mares. Una de les activitats que vam fer amb els nens i nenes de la classe va ser la de preparar la orla de la classe per a donar durant la reunió. D´aquesta manera els pares van coneixent els companys de classe pel nom i per la cara!!
 Vam dedicar una sessió de plàstica per a fer pintura lliure amb fulls de color Din-A3
Una vegada van estar secs vaig enganxar les fotos dels nens i nenes de la classe.
Una manera de fer orles és fent una mostra i demanar 25 còpies, una per a cada nen. La veritat és que fent que cada nen tingui la seva orla amb el treball plàstic que cadascú ha fet porta molta feina, ja que has d´anar fent orla per orla, retallant cada vegada 25 fotos!!! però ha valgut la pena!
Els nanos tenen a casa una obra plàstica feta per ells mateixos i hi tenen les fotos dels seus companys.
 Una vegada acabat només calia plastificar el full.
També us presento l´orla que vam fer el curs passat. Aquesta vegada els nanos van esquitxar pintura.

dimecres, 17 d’octubre de 2012

ARBRE DE TARDOR

Ara sembla que sí, que ja som a la tardor!! Així és que a la classe hem realitzat el nostre arbre de tardor amb fulles seques. Aquest és un treball que realitzo cada curs ja que el trobo molt interessant. Ja vaig fer referència aquí .
 Primer hem començat esmicolant les fulles seques. Hem pogut sentir el soroll que fan i olorar les fulles seques.
 De seguida els ha encantat això de tenir a les mans les fulles i tancar-les per sentir el crick, creck, crack, crock!!
 Després he tirat cola líquida i l´he escampat amb un pinzell gruixut per totes les branques i han enganxat les fulles. Alguns ho feien com si tiressin sal, altres trosset a trosset!
 I aquí teniu el resultat!! Arbres ben macos realitzats aprofitant el que la natura ens regala durant la tardor!!!

diumenge, 14 d’octubre de 2012

L´ANDREU I LA RITA

Us voldria presentar els nostres nanets del pavelló: L´Andreu i la Rita.
Us explico breument la història:
El curs passat vam descobrir que teniem una gran artista entre els pares. Es tracta de la mare d´un alumne que ara està a 1r que treballa molt bé la gomma EVA. Un dia, per sorpresa, ens va regalar els símbols de les diferents aules fets amb aquest material. Va ser un regal preciós que vam incorporar a les portes de les classes i que sempre que podem  exposem a la vitrina de la recepció de l´escola si hem d´ explicar una feina, celebració...del pavelló.
Aquesta mare es va oferir també a realitzar qualsevol manualitat que necessitèssim i li vam demanar que ens confeccionés els "gegants més petits del món" ... i així van arribar a l´escola els nostres nanets: dos ninos catalans. Calia posar un nom a aquests personatges tan entranyables. Entre tots els nens i nens del pavelló vam pensar noms, vam fer votacions i el resultat va ser : Andreu i Rita.
Durant aquest curs ens acompanyaran en celebracions, estacions.... i que millor que tenir casa seva!!

 El nostre Cap d´Estudis ha sigut l´arquitecte que ha portat a terme la construcció d´aquesta casa de nines on no hi falta cap detall!!
 Ara l´Andreu i la Rita tenen com a quadres els símbols de les aules i poc a poc ens aniran avisant de diferents moments com ara la celebració de la Castanyada, el Nadal, Carnestoltes....

dimarts, 9 d’octubre de 2012

TRAÇ HORITZONTAL A P4

Durant una altra sessió amb el grup de P4 he treballat el traç horitzontal. Com sempre quan treballo un concepte els vaig convidar a identificar el traç horitzontal en el nostre entorn més proper, en aquest cas a l´aula. I mireu que van trobar:

Les samarretes d´alguns companys, els quaderns apilats, les fustes de la pissarra...


 Després els he proposat de fer un joc amb la plastelina: fer xurros i després formar una quadrícula posant-los en vertical i horitzontal. Jo ho vaig fer a la pissarra.
 I aquestes van ser les seves produccions!





 De nou ens trobem amb situacions en les que es veu com és d´important el treball manipulatiu dels petits abans de passar al treball gràfic sobre un suport com el paper. En les imatges hi ha produccions en les que es veu molt clarament la quadrícula i d´altres en que no es veu tant. Però en totes es veu com han entès el concepte dels diferents traços, o millor dit, de la posició en l´espai dels diferents xurros.



diumenge, 7 d’octubre de 2012

EL LLIBRE DELS NOMS DE P4


Com vau veure a l´entrada EL LLIBRE DELS NOMS publicada ara fa un any, un dels treballs que realitzo per a l´aula és el nostre llibre dels noms. A P3 treballem el nom propi. Aquest curs les companyes de P4 s´han afegit a la iniciativa de treballar la identificació del nom propi i el dels companys fent també elles el llibre dels noms.
 
El llibre s´ha fet de la mateixa manera que fem a P3, però afegint el primer cognom. No està escrit el nom i cognom a la mateixa etiqueta per tal que els nanos primer identifiquin el nom i després el cognom.
Ara, a principi de curs els nanos només podran jugar amb el nom i quan estiguin preparats s´introduïrà el cognom per tal que comencin a identificar-lo.
I de nou, recordeu que també es pot treballar el llibre dels noms a p5 escribint el nom propi amb lletra lligada, afegint el segon cognom...

dijous, 4 d’octubre de 2012

MOTRICITAT FINA AMB COMPTA-GOTES

Ja fa alguns anys que treballo la motricitat fina amb compta-gotes entre d´altres coses. El primer que es necessita són els pots! A mi personalment em van molt bé els pots de medicaments com aquests perquè són de plàstic, tant l´ampolleta com el tap, per tant, no es trenquen.
 Avui hem començat a fer la sessió de racons setmanal. Un petit grup de quatre nens han estat fent el treball de motricitat fina amb compta-gotes. Cal dir que per a que funcioni bé cal omplir l´ampolleta de pintura amb aigua per tal que quedi més líquida i passi bé.
Un dels objectius d´aquest treball és donar diferents materials als nanos per a que aconsegueixin agafar bé el llapis. Ja ho vaig explicar en una altra entrada. Si tenen viciat el fet d´agafar el llapis, sovint és millor corregir aquest aspecte ensenyant a agafar un altre objecte.

Un altre objectiu és treballar la pressió que fan els nanos amb la mà. Alguns apreten molt el llapis i això fa que es cansin de seguida. Amb el compta-gotes no poden apretar molt ja que cauria un raig de pintura i no gotetes.

Per ser el primer dia que ho treballaven ho han fet força bé!!

dilluns, 1 d’octubre de 2012

JUGUEM AMB PEDRES!

Avui hem passat el matí a un jardí proper a l´escola. Ha estat la primera vegada que caminavem pel carrer en filera de parelles! Emocionant! Després d´esmorzar els nanos han començat a jugar i han agafat unes pedres que la pluja havia arrossegat. En veure´ls no he pogut evitar pensar en les magnífiques creacions de LANDART!! Els he proposat de fer "un dibuix" amb les pedres i mireu quina preciositat!!



 Primer els feia el dibuix amb una pedra o amb el dit i després ells col.locaven les pedres dins del caminet.

Després ells han fets les seves pròpies creacions!!


 Una altra manera de jugar amb la sorra i les pedres!!