dimecres, 29 de juny de 2011

PRENEM COM A MODEL UN QUADRE DE TÀPIES

Aquesta és una de les activitats que vam fer sobre Tàpies. Agafant com a model aquest quadre en vam crear un fet amb cartrons pintats, ràfies i llanes i papers de diari.
Figura de paper de diari i fils. Tàpies

 Donat el material, els nanos podien enganxar lliurement el paper de diari esquinçat, rebregat... com volguessin i també hi podien afegir els fils penjant, enganxats, fent boles...


Va ser una estona molt entretinguda. Aquí teniu els resultats.


dimarts, 21 de juny de 2011

GRÀCIES PER LES VOSTRES VISITES!!

Avui aquest blog ha arribat a les 1000 visites!!!!
De nou us haig de donar les gràcies per les visites rebudes. És un plaer saber que aquest blog pot servir per noves activitats a la vostra aula. I ja sabeu, si voleu deixar algun comentari ho podeu fer a ejl1412@gmail.com

VISITA A LA FUNDACIÓ TÀPIES

Relacionada amb el nostre projecte de la pintura, vam fer una visita a la Fundació Tàpies per tal de conèixer un pintor, conèixer la seva obra i veure en viu els seus quadres. A part de la visita també vam fer un taller per tal de conèixer les tècniques emprades per l´artista.
La visita va ser molt maca i molt adequada a l´edat dels nanos. La guia explicava molt bé i acompanyava les explicacions de fotografies, jocs, comparacions... que feien molt fàcil conèixer l´Antoni Tàpies, els seus quadres i la seva simbologia.



Després de la visita vam realitzar el taller. La primera part va consistir en treballar diferents textures. Amb paper vegetal i ceres dures vam realitzar l´empremta que deixaven diferents materials com el paper de vidre, la roba de sac, el paper ondulat, la tela per fer catifes ( o per cobrir baranes i que els nanos no ens tirin joguines al carrer...)



La segona part va consistir en experimentar amb un dels materials que Tàpies utilitza: la pols de marbre. És un material que també s´utilitza en la construcció i jardineria. Es tracta del marbre esmicolat. Moltes vegades són restes del marbre que es talla i pot comprar-se en botigues d´arts plàstiques i  de materials de construcció. La pols de marbre es pot trobar en diferents estats, des de sorra a pedretes de diferent gruix.

La guia va barrejar la pols de marbre amb la pintura i va posar una miqueta a cada nen. Amb el dit van anar escampant la pintura i més tard amb un pal de fusta van "gratar" la massa.


Va ser una sortida molt maca i personalment vaig descobrir que aconseguir la pols de marbre és més fàcil del que em pensava i potser de cara al curs vinent penso alguna activitat per poder experimentar amb la pols i la pintura!


dilluns, 13 de juny de 2011

TAMBÉ PODEM PINTAR AMB LES JOGUINES!

Seguint amb les diferents activitats del nostre projecte sobre les pintures, vaig proposar als nanos pintar amb les diferents joguines que tenim a la classe. De seguida es van engrescar! Donar un ús diferent a les joguines era molt atractiu!!

Va ser molt maco veure els nanos provar les diferents emprentes que deixaven les peces del lego, els cotxes, el clippo....




Després d´assecar la pintura vaig enganxar els dibuixos en un full Din-A 3.



dijous, 9 de juny de 2011

TRES CAIXES PLENES D´ART


Tres caixes plenes d´art
Lourdes Martín Herrero

Tres caixes plenes d´art
Lourdes Martín Herrero

  

Tres caixes plenes d´art
Lourdes Martín Herrero
Us vull recomenar el blog "tres caixes plenes d´art" de la Lourdes Martín Herrero. Es tracta d´una compil.lació de recursos per treballar els artistes a l´Educació Infantil al voltant d´un eix temàtic.
Buscava recursos per treballar Antoni Tàpies relacionat amb el nostre projecte de treball de la pintura i per preparar la visita que farem a la Fundació Tàpies.
En aquest blog trobareu informació per treballar a l´escola a Tàpies, Miró i Picasso.
Tàpies es treballa centrant-se en les textures i els materials de l´entorn, Miró centrant-se en els símbols i els colors i Picasso centrant-se en els sentiments i les emocions.
A mi m´ha anat molt bé el material de Tàpies i de ben segur que faré servir el material de Picasso el curs vinent per treballar les emocions.
Feu un cop d´ull, segur que us agradarà i el podreu fer servir!

dilluns, 6 de juny de 2011

ELS COLORS DE LA PRIMAVERA

Us presento una altra activitat de plàstica que he fet al llarg del curs. La idea la vaig agafar del blog Educació Visual i Plàstica. Parlen sobre una sortida a Vallgorguina . Vaig veure que l´activitat era molt atractiva i vistosa . Aquí us presento el treball realitzat durant la primavera. Hem estat parlant a la classe sobre els colors de les flors, de les fulles noves que broten dels arbres... i hem escollit uns colors per fer el treball. Durant un temps he estat guardant i assecant flors i després les vaig enganxar en un full Din-A 3. Els nanos ja sabien la dinàmica de l´activitat així és que s´han posat de seguida amb els pinzells i la pintura.

 
Una curiositat: Continuem treballant el projecte de la pintura i ara estem preparant la visita a la Fundació Tàpies. A banda d´ensenyar quadres de Tàpies també els he parlat del seu simbolisme. Aquesta nena ha inclós en la seva producció el símbol de la creu que és utilitzada per l´autor per identificar-se. 


I aquí teniu una mostra dels resultats!!




Aquests són els treballs que vam fer durant la tardor.

I aquí els que vam fer durant l´hivern. El paper aquesta vegada era de color blau.


Espero que també aquesta sigui una activitat que pogueu realitzar de cara al curs vinent. Els nanos en acabar el curs tenen tres veritables obres d´art, cadascuna d´elles d´una estació i colors i tonalitats diferents!!


divendres, 3 de juny de 2011

ARBRES FRUITERS

Aquesta és una plantilla que he utilitzat al llarg del curs. Está feta amb pintura negra i les branques les he fet bufant amb una canyeta de refresc.
 Després d´observar els arbres del pati hem donat vida a la plantilla. Fent una còpia per a cada nen han fet amb pintura i amb els dits les fulles de l´arbre. Anaven pintant fent petits cercles amb el dit sucat en pintura verda.


A continuació podien escollir quin arbre volien fer: una pomera o un taronger. Així amb el dit feien petits "piquets" a les fulles de l´arbre simulant la fruita.


I aquests són els nostres arbres!!

 La idea original la vaig treure d´un blog, però no recordo quin! En ell feien l´arbre de tardor amb fulles seques i esmicolades. Em va semblar una idea molt bona i la vaig posar en pràctica amb els nanos. Aquest que veieu és el que vam fer.

Però després vaig pensar: és una idea força bona com per fer-la només a la tardor. Així és que vaig fer la mateixa activitat durant l´hivern. Vaig fer les còpies en fulls blaus i vaig demanar als nanos que amb pintura blanca i amb el dit creessin un arbre nevat, i aquest va ser el resultat.
 Només quedava la primavera, així és que vaig tornar a fotocopiar la plantilla i donat que estem treballant les plantes i les fruites, vam fer l´arbre fruiter.
Espero que us pogui servir de cara al curs vinent per fer una nova activitat que està molt relacionada amb l´observació de l´entorn, el pas del temps i les estacions!!

dimecres, 1 de juny de 2011

SESSIÓ DE PINTURA LLIURE

Avui hem dedicat una sessió a pintar lliurement amb la pintura. Prèviament hem avisat a les famílies per a que els nanos vinguèssin vestits amb roba que es pogués tacar. D´aquesta manera els nanos podien gaudir sense preocupacions.
Hem transformat la classe en un taller de pintors i pintores. He posat taules que feien de cavallet per a que poguessin pintar des del pla vertical. També he posat un gran full blanc a terra (enganxat amb cel.lo), fulls de colors, cartolines...

Hem fet servir diferents estris: rodets, pilotes, esponges, vaporitzadors, cartrons, canyes de refresc, branquetes agafades del pati, palets de cotonets, pinzells....


La consigna era gaudir, experimentar, passar una bona estona amb els companys i la pintura. Ha estat una activitat meravellosa ja que els nanos estaven maquíssims, creaven, desfeien, inventaven i copiaven, uns s´ajudaven als altres, barrejaven colors, es tacaven les mans... en un ambient super relaxat i creatiu.


Si veieu la foto de la classe pot semblar caòtic, però de veritat us dic que cada un anava a la seva, a vegades anaven sols, d´altres compartien experiències. Aquestes nenes han estat una llarga estona creant el color lila, ara amb més magenta, ara amb més blau...preciós!!


 Aviat han començat a experimentar pintant amb les mans!!


Alguns han començat a bufar amb les canyetes veient com anava corrents per la cartolina la pintura dissolta amb aigua!


Jo tampoc no m´he pogut resistir a estampar la meva mà!!


El paper blau ha donat molt de sí. Ha anat canviant d´aspecte a cada minut gràcies a les aportacions que feien els nanos!


El vaporitzador els ha agradat molt, així podien crear un fons molt especial. 

                                                          
 Aquesta és una imatge preciosa. Sempre els diem que no s´embrutin. Aquesta nena sempre s´embruta les mans a l´hora d´esmorzar, de dinar, de pintar.... i sempre li dic que ha d´intentar ser més polida. Avui ha sigut el seu dia. Ha estat molta estona pintant-se la mà de color verd. Quan ja estava seca ho ha fet amb la pintura blanca. Una companya ha arribat i ha fet el mateix. Després amb la punta del meu dit li he pintat al llarg dels dits puntets de diferents colors. Ha alucinat!!! Per fi es podia "embrutar" les mans, disfrutant i sense que ningú li digués que anés a rentar-se-les.
 I ara observeu les produccions que han fet! Fantàstiques!!


Si teniu ocasió, proveu aquesta experiència amb els vostres alumnes. Podreu compartir una estona molt maca amb ells i també molt enriquidora!!